Niisugune diskursus ei oleks sedavõrd murettekitav, kui see ei seaks kahtluse alla teaduslikku uurimistööd põlvkondlike erinevuste kohta, mis iseenesest on võimas vahend ühiskondlike muutuste mõistmiseks ja prognoosimiseks. Need võivad anda ainulaadseid ja sageli ka üllatavaid teadmisi, kuidas ühiskonnad ja üksikisikud arenevad ja muutuvad.
Seda seetõttu, et põlvkondlikud muutused on nagu looded: võimsad, aeglased ja suhteliselt etteaimatavad. Kui põlvkond on võtnud teatud kursi, kipub see ka nii jääma – see aitab meil näha tõenäolisi tulevikustsenaariume. See on nii isegi tõsiste šokisünduste puhul, nagu sõjad või pandeemiad, mis kalduvad suundumusi rõhutama ja kiirendama. Olemasolevad kitsaskohad tuuakse halastamatult päevavalgele ning meid lükatakse kiiremini edasi mööda teid, kuhu me juba sattunud oleme.
Tavaliselt võtame oma väärtused ja hoiakud lõplikult omaks hilises lapsepõlves ja varases täiskasvanueas, seega on põlvkonda kujundavatel sündmustel tugevam mõju inimestele, kes kogevad neid täiskasvanuks sirgudes. Sellepärast on eluliselt tähtis jälgida meie teele sattuvaid õppetunde vaadates eelmisi põlvkondi, et mõista, mida koroonapandeemia tähendab nende jaoks, kes sellega üles kasvavad ning kasutada neid teadmisi selleks, et aidata generatsiooni Covidit nende ees seisvate enneolematute väljakutsetega toime tulla.